Déplacement dans la Maison des Compagnons du Devoir à Brest

L’Association ouvrière des Compagnons du Devoir et du Tour de France est renommée pour son modèle pédagogique singulier, alliant transmission du métier et promotion de valeurs. Ses talents ont d’ailleurs été récemment mis en lumière, lors de la reconstruction de Notre-Dame.

Ce vendredi 6 décembre, je suis allé à leur rencontre, au sein de leur établissement brestois. Fonctionnement de l’Association, formations, aides à l’apprentissage, insertion… De nombreux sujets ont été abordés durant cette matinée avec leurs représentants, Denis Le Gall, délégué pour la région Grand Ouest, Dominique Touchard, délégué adjoint pour la Bretagne, Matthieu Thiriet, Prévost de la Maison de Brest et Joëlle De Céa, responsable communication pour le Grand Ouest.

Un modèle pédagogique unique

Un large panel de formation

L’Association ouvrière des Compagnons du devoir et du Tour de France a été fondée en 1941. Maillée sur l’ensemble du territoire (on compte environ 90 Maisons des Compagnons en France dont 65 qui sont également des foyers de jeunes travailleurs), elle dispense de nombreuses formations.

Au niveau national, ce sont près d’une trentaine de métiers qui sont représentés dans les filières suivantes :

• Le bâtiment (carrelage, charpente, couverture, maçonnerie, métallerie, menuiserie, taille de pierre, etc.) ;
• Les matériaux souples (maroquinerie, cordonnerie, tapisserie d’ameublement, etc.) ;
• L’industrie (chaudronnerie, carrosserie, mécanique de maintenance, etc.) ;
• Les métiers du goût (boulangerie, charcuterie, pâtisserie, fromagerie) ;
• Ainsi que la maréchalerie et la tonnellerie.

Les Compagnons proposent de la formation initiale par apprentissage, de la formation continue à destination des salariés des entreprises et des personnes en reconversion professionnelle

Chaque année, près de 15000 personnes sont formées à l’échelle nationale.

Le parcours initiatique pour devenir Compagnon

L’apprentissage est la formation emblématique des Compagnons. Agés de 15 à 25 ans, les apprentis ont la possibilité de s’engager dans le parcours pour devenir de futurs Compagnons.  Avec pour finalité « de permettre à chacun et à chacune de s’accomplir dans et par son métier dans un esprit d’ouverture et de partage ». 

Le Tour de France est une étape clé dans le parcours compagnonique. Après l’obtention d’un premier diplôme, le jeune a l’opportunité de travailler en voyageant via un Tour de France. Cette formation en itinérance dure en moyenne 5 ans, avec l’obligation de changer de ville une fois par an et de faire une étape à l’étranger, dans un pays non francophone (65 pays dans le monde sont proposées).

Le socle de valeurs

Outre l’apprentissage du métier, mes interlocuteurs m’informent que l’adhésion aux valeurs de l’association – en particulier la solidarité, la fraternité et la générosité – sont au centre de la formation.

Elles est bâtie sur quatre grand piliers :

• le métier, à travers l’acquisition des savoir-faire au sein du centre de formation et de l’entreprise.
• le voyage, via notamment le Tour de France, qui permet d’aller à la rencontre de nouveaux « savoir-faire » et de découvrir une nouvelle culture.
• la vie en communauté. Dans la philosophie des Compagnons, elle « définit le lien entre les générations, les différents métiers, la diversité des parcours et des origines ».
• l’initiation.

« On redonne à l’association »

La transmission est également est au cœur du compagnonnage, portée par l’idée que le Compagnon rend ce qu’il a appris.

Un modèle attractif

Les Compagnons accueille une grande diversité de profils, à la fois des jeunes en proie à des difficultés scolaires et en quête de repère comme des personnes ayant de très bons résultats scolaires.  Ils m’expliquent que la grande majorité des élèves viennent ici par choix d’orientation professionnelle, mais aussi pour le cadre et les valeurs véhiculées par l’Association. 

Soutien à l’apprentissage

Autre point abordé, les aides à l’apprentissage. C’est un sujet que j’ai pu récemment, approfondir dans le cadre de mon rapport sur la mission travail et emploi du projet de loi de finances pour 2025. J’ai rappelé que depuis 2018, une politique très volontariste en faveur de cette modalité de formation a été engagée. Celle-ci a porté ses fruits – l’objectif d’un million d’apprentis a été atteint en octobre 2023 – et a permis de revaloriser cette modalité de formation.

Le délégué général Denis Le Gall a souhaité m’alerter sur la baisse des niveaux de prise en charge des contrats (NPEC). A chaque certification correspond un NPEC ; c’est sur la base de ce montant que l’organisme touche un financement, lui permettant d’amortir le coût lié la formation du jeune. Alors que ces niveaux ont connu une première baisse en juillet 2024, les Compagnons craignent une nouvelle diminution. Or les formations proposées par le centre, de par leur degré de technicité, exigent une grande part d’investissement à la fois en termes d’équipement et de temps d’accompagnement.  Je leur ai indiqué me mettre à leur disposition pour relayer leurs préoccupations et contre-propositions auprès des pouvoirs publics.

La question de la révision des aides à l’apprentissage à destination des employeurs, aujourd’hui de l’ordre de 6000 euros, a également été évoquée. Au vu de la situation particulièrement dégradée de l’Etat de nos finances publiques, il est prévu une diminution de cette enveloppe. Nous avons échangé sur les différentes options sur la table : baisse uniforme de l’aide – 4500 euros – pour toutes les entreprises, conditionnalité en fonction de la taille de l’entreprise ou du niveau du jeune. Les Compagnons plaident pour que les aides à destination des formations de niveaux 3 et 4 (diplômes de niveau infra-bac et bac) ne soient pas impactés. Je leur ai fait part de mon extrême vigilance afin que la dynamique en faveur de l’apprentissage ne soit pas cassée.

Un grand merci pour cet échange et de m’avoir fait découvrir ce modèle de formation !

– 10 décembre 2024 –