L'inauguration de la nouvelle cour végétalisée de l'école Mouez Ar Mor, à Ploumoguer, marque l'aboutissement d'un projet qui répond à plusieurs enjeux : améliorer le cadre de vie des élèves, favoriser leur bien-être au quotidien et adapter les espaces scolaires aux effets du changement climatique. J'ai souhaité être présent à cette inauguration ce vendredi 3 juillet pour saluer une réalisation qui illustre la capacité des communes à mener des projets concrets au service des enfants.

Une cour d'école plus verte et plus agréable

J'ai participé à l'inauguration de la cour végétalisée de cette école de la circonscription, en présence de la maire, Odile Page, des équipes éducatives, des familles et des élèves.

Ce nouvel aménagement transforme profondément les espaces de récréation. Le bitume laisse désormais une plus large place à la végétation, aux espaces plantés, aux jeux, aux zones de détente et aux revêtements naturels. Les élèves bénéficient ainsi d'un environnement plus diversifié, propice aux échanges, aux jeux et à l'imagination.

➡️ Le projet représente un investissement de 110 000 € HT, dont 50 000 €, soit 45 %, ont été financés par la commune.

Un projet construit avec les élèves

Cette réalisation a également été l'occasion d'associer les enfants à la réflexion. Les élèves ont suivi les différentes étapes du chantier et participé aux échanges sur les futurs aménagements.

Avec humour, les élèves de CM2 ont rappelé qu'au début du projet, ils imaginaient une cour avec « trampoline, tyrolienne, piscine, poney ou encore un bar à bonbons ». Si ces idées n'ont évidemment pas vu le jour, elles témoignent de leur implication et de leur enthousiasme.

Comme l'a souligné la directrice, Marion Guenneguès, les élèves ont observé l'évolution du chantier jour après jour, faisant de cette transformation une véritable aventure collective.

Des cours d'école qui s'adaptent aux défis climatiques

Au-delà de son aspect esthétique, cette nouvelle cour répond à des enjeux très concrets. Les espaces végétalisés, les copeaux de bois, les plantations et les futurs arbres permettront progressivement d'apporter davantage d'ombre, de limiter les effets des fortes chaleurs et d'améliorer le confort des enfants pendant les périodes estivales.

Ces aménagements participent également à créer une ambiance plus sereine et à favoriser une meilleure répartition des élèves dans les différents espaces de la cour.

L'État accompagne la végétalisation des cours d'école

La transformation des cours d'école s'inscrit dans une dynamique nationale d'adaptation des territoires au changement climatique. Depuis 2023, l'État accompagne les collectivités grâce au Fonds vert, un dispositif destiné à soutenir les investissements en faveur de la transition écologique. Parmi les projets éligibles figurent notamment la désimperméabilisation des sols, la plantation d'arbres, la création d'îlots de fraîcheur ou encore les opérations de renaturation des espaces publics, dont les cours d'école. Le Fonds vert, reconduit en 2026, constitue aujourd'hui l'un des principaux leviers de financement de ces aménagements, aux côtés de l'engagement des communes.

Lancement du Fonds vert 2026 : un nouvel élan pour la transition écologique dans les territoires

Ces projets répondent à un double objectif : améliorer le confort des élèves au quotidien tout en préparant les établissements scolaires aux épisodes de fortes chaleurs, appelés à devenir plus fréquents. Ils s'inscrivent également dans la stratégie portée par le ministère de l'Éducation nationale visant à faire des écoles des lieux pleinement engagés dans la transition écologique.

20 mesures pour la transition écologique à l'École

Des investissements qui préparent l'avenir

Les collectivités sont aujourd'hui confrontées à de nombreux défis : entretenir leur patrimoine, accompagner les transitions environnementales et offrir les meilleures conditions d'accueil aux jeunes générations.

La nouvelle cour de l'école Mouez Ar Mor, à Ploumoguer, illustre cette volonté d'investir dans des équipements utiles, durables et pensés pour les enfants. Ce type de réalisation montre qu'il est possible de conjuguer qualité de vie, adaptation aux évolutions climatiques et ambition éducative, au bénéfice de tous.

- 3 juillet 2026 -