Comme chaque année, à l’occasion de la rentrée scolaire, j’ai tenu à aller à la rencontre des personnels de l’Éducation nationale, des élus locaux et de l’ensemble de la communauté éducative. Ces échanges directs sont pour moi essentiels : ils permettent de prendre le pouls de la vie des écoles et collèges de notre territoire, d’écouter les inquiétudes comme les projets, et de rappeler tout le soutien que nous leur devons. Cette semaine de rentrée 2025, j’ai ainsi programmé plusieurs visites à Plouzané, Plabnnec, Le Drennec et Brest.

Mardi 2 septembre – Plouzané

J’ai débuté mes déplacement dans la commune de Plouzané, à l’École Jeanne-Malivel, en présent du maire Yves Du Buit, de Catherine Stefanelli, Inspectrice de l’éducation nationale de la Circonscription de Brest Iroise et de la directrice Katel Grall-Le Foll. Il s’agit d’un établissement en cœur de bourg, certes concerné par une fermeture de classe à la rentrée 2025, mais dont la place dans la commune reste importante, en témoignent les travaux de modernisation entrepris. Le cycle de la démographie scolaire laisse penser que les effectifs de l’établissements devrait augmenter dans les prochaines années.

La commune compte trois écoles. Je me suis ensuite rendu dans l’École Coat-Edern, une école dynamique, récemment bénéficiaire d’une enveloppe DETR de 280 000 € pour ses projets. Un signe encourageant pour l’avenir scolaire local.

https://didierlegac.bzh/en-circonscription/plouzane-pose-de-la-premiere-pierre-du-groupe-scolaire-de-coat-edern/

Jeudi 4 septembre – Plabennec

Je me suis rendu le jeudi 4 septembre au collège Nelson Mandela de Plabennec, en compagnie de Catherine Moalic, Directrice académique, ainsi que de Anne-Thérèse Roudaut (première adjointe) et Isabelle Le Heutre (adjointe à l’enfance, jeunesse et affaires scolaires). Guidés par Mme Frédérique Le Roy, principale de l’établissement, j’ai eu l’occasion d’échanger avec les élèves éco-délégués, accompagnés par leur enseignante référente E3D, Mme Morvan. Ensemble, nous avons discuté de leurs projets liés au développement durable et plus particulièrement de la création d’une aire éducative terrestre en collaboration avec la municipalité. Ces temps d’échanges ont permis de mieux comprendre leurs motivations, leurs missions et le rôle essentiel que jouent les aires éducatives dans leur parcours.

Littorales ou terrestres, Mme Catherine Moal, la directrice, a d’ailleurs rappelé que le Finistère est le département qui en compte le plus : un atout considérable qui illustre l’engagement fort de notre territoire pour l’éducation à l’environnement.

Le dispositif des aires éducatives offre, dès le CM1, la possibilité aux élèves de gérer collectivement une portion d’espace naturel et de devenir acteurs de sa préservation. En 2025, ce sont déjà près de 1 500 aires éducatives, marines et terrestres, qui sont recensées en France.

La visite s’est ensuite poursuivie avec une rencontre marquante auprès des élèves champions de France d’athlétisme en sport partagé. Leur enseignante d’EPS, Mme Mescoff, m’a présenté cette belle initiative qui, grâce au sport, favorise l’inclusion des élèves en situation de handicap.

Enfin, un passage à la restauration scolaire a permis d’échanger avec le chef de cuisine, M. Uguen, sur la démarche engagée par l’établissement : diversité des menus, valorisation des produits locaux et mutualisation de la restauration avec le collège des Abers à Lannilis.

Autant d’actions concrètes qui montrent que l’éducation, le sport, l’alimentation et l’environnement peuvent avancer ensemble au bénéfice des jeunes.

Site Internet du collège : La visite du député au collège

Vendredi 5 septembre – Le Drennec

Le vendredi 5 septembre, c’est au Drennec que je me suis rendu, à l’Ecole Primaire de la Source, en présence de la maire Monique Loaec, son équipe, Cécile Siméon, adjointe à la DASEN en charge du 1er degré ainsi que Marc Le Pors, Inspecteur de l’éducation nationale de la Circonscription de Brest Abers. Nous avons été accueillis par la directrice Carole Barré. Pour cette rentrée 2025, la moyenne dans cette école rurale est de 22 élèves par classe. L’école a été concernée par une fermeture de classe du fait de la démographie scolaire (126 élèves en 2024, contre 112 en 2025). La maire a rappelé le projet de lotissements sur la commune. 40 lots sont attendus, certains étant réservés à des primo accédants.

Vendredi 5 septembre – Brest

Enfin, j’ai terminé ce cycle de visites de rentrée scolaire à Brest, au sein de l’École Jacques Prévert, aux côtés de la directrice Emmanuelle Gouesnard et de l’inspecteur Yohann Thinet et en présence d’Emilie Kuchel, Adjointe au maire de Brest déléguée aux politiques éducatives et de Robert Jestin, adjoint au Maire chargé du quartier de Saint-Pierre. Nous avons échangé sur l’Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme (UEEA), un dispositif inclusif (proposé pour la 3ème année consécutive et ayant été le premier du département !) qui permet à des enfants atteints de troubles du spectre autistique d’être scolarisés dans une école ordinaire, tout en bénéficiant d’un accompagnement adapté. Il s’agit du « cousu main » comme disent les professionnelles rencontrées, de la pédagogie sur mesure. Diffusant la culture inclusive, cette démarche est exemplaire : elle illustre la volonté de favoriser l’inclusion scolaire et sociale, au plus proche des besoins des élèves et des familles. Une innovation, non sans rappeler cet autre dispositif également déployé à Brest rive-droite, qui permet la scolarité d’enfants autistes au sein de classes ordinaires, le « dispositifs d’autorégulation » (DAR).

Une rentrée scolaire, des défis partagés

Ces visites de terrain confirment combien l’école reste au cœur de la vie de nos communes. La diversité de situations est réelle, les défis sont nombreux : maintien des classes en zone rurale, rénovation des bâtiments, adaptation aux transitions démographiques, inclusion des enfants en situation de handicap. Mais partout, je constate la même énergie et la même volonté des enseignants, des parents et des élus locaux de faire vivre une école de qualité. Je tiens à saluer leur engagement et à redire ma détermination à porter leur voix à l’Assemblée nationale, notamment à travers les travaux budgétaires qui s’ouvrent dans les prochaines semaines.

– 5 septembre 2025 –